Užitočné tipy

5 jednoduchých matematických trikov

Pin
Send
Share
Send
Send


Začnime so zameraním. Mám v rukách šesť farebných kariet s číslami. Položím ich na stôl a odvrátim sa. Vezmite si akúkoľvek kartu, zapamätajte si číslo uvedené na nej a vráťte na svoje miesto. Potom sa otočím a začnem sa dotýkať kariet rukou a vtedy si vyhláskuješ svoje číslo, aby mal každý dotyk jedno písmeno. Hneď ako skončíš písmená na tvojom čísle, povieš mi: „Stop!“ A okamžite uhádnem, aké číslo bolo na karte, ktorú si obrátil hore nohami. (Karty sú natreté v určitých farbách: červená, oranžová, žltá, zelená, modrá, modrá, fialová. A čísla na nich sú napísané špeciálne: na červeno-106, na oranžovo-108, na žlto-15, na zelenú-11, na modrej -53, na modrej-62, na fialovej-96. A ukazujem na karty v špeciálnom poradí: prvých sedemkrát - náhodne, a potom striktne podľa farieb dúhy. Keď hráč povie: „Stop!“, Zastavím sa vpravo. kartu.).

Je to trik? Áno! Existuje mnoho takýchto trikov, presnejšie povedané, ide o experimenty založené na matematike, vlastnostiach čísiel a čísel. Aby ste im porozumeli, musíte použiť prvky školskej algebry a geometrie. Matematickým trikom sa nevenuje osobitná pozornosť matematikov ani kúzelníkov. Matematici ich považujú za prázdnu zábavu a kúzelníci ich zanedbávajú ako príliš nudné a málo efektívne. Ako matematici nestanovujem ciele, aby som vám v tejto lekcii dal hlboké matematické znalosti, a nestanovujem si ciele čarodejníkov, aby vás uchvátili obdivom počas všetkých 45 minút. Chcem len, aby ste videli, že matematika môže byť tiež zaujímavá.

Prvé zameranieo ktorých už možno viete, bude zobrazený 1 študentom:

Môžem uhádnuť čísla, ktoré ste si predstavili.

  1. Pomyslite na číslo od 1 do 20
  2. Pridajte k tomu 5.
  3. Výsledok vynásobte 3.
  4. Od toho, čo sa stalo, odčítajte 15 a zapamätajte si odpoveď.
  5. Ak mi dáte odpoveď, poviem vám, aké číslo ste uhádli.

(Ak to chcete urobiť, musíte pomenovanú odpoveď vydeliť 3. Výsledkom bude číslo, ktoré si divák vymyslí.) Prečo?

alebo:

  1. Pomysli na číslo.
  2. Vynásobte to 2
  3. Pridajte 4
  4. Vynásobte 4
  5. Odneste 16
  6. Vydeľte predpokladaným číslom.
  7. Každý dostal číslo 8. Prečo?

Druhé zameraniena základe zákonov sčítania čísel 2 študenti ukážu:

Zaostrenie pomocou kalendára.

Prehliadač vyberie ľubovoľný mesiac v kalendári a označí v ňom každý štvorec obsahujúci 9 čísiel. Kúzelník volá menšie z čísel (A) a kúzelník oznamuje súčet všetkých deviatich čísel: (A + 8) 9. Prečo?

(Zvážte ľubovoľnú časť kalendára:

A + 7A + 14
A + 1A + 8A + 15S = 9 (A + 8)
A + 3A + 9A + 16Nie je to veľmi jednoduché!).

Ďalší kúzelník vie, ako uhádnuť rozdiel medzi číslami, ktoré ste uhádli. Sú to 3 študenti:

Dokážem predpovedať výsledok výpočtov.

  1. Napíš na palubu akékoľvek trojciferné číslo, aby som ho nevidel.
  2. Teraz napíšte číslo z rovnakých číslic, ale napíšte v opačnom poradí.
  3. Odpočítajte menšie z väčšieho počtu a dajte mi iba poslednú číslicu rozdielu a hádam, koľko máš.

(Priemerná hodnota je vždy 9 a súčet prvej a tretej je tiež 9. Ak je posledná číslica 3, potom 693, ak 7, potom 297, ak 0, potom 0, ak 9, potom 99, ak 4, potom 594.) Prečo?

Pridajte 3 viacciferné čísla naraz 4 študenti môžu:

Som veľký matematik. Môžem okamžite pridať tri viacciferné čísla.

  1. Napíšte akékoľvek viacciferné číslo na tabuľu
  2. Teraz napíšem ďalšie dve čísla.
  3. Odpoveď už poznám. Získajte to ... Vyskúšajte to!

(Prvé číslo je napísané divákom, druhé vy, ktorékoľvek z rovnakých čísel a tretie číslo je také, že každé číslo spolu s príslušnou číslicou druhého čísla dáva deväť, súčet týchto troch čísiel sa ľahko vypočíta: bude obsahovať čísla prvého čísla v tomto čísle v rovnakom poradí bude iba posledná číslica o 1 menšia a táto 1 je umiestnená na samý začiatok vypočítanej sumy.)

Veľmi zaujímavý trik rovnakého typu, spojené s rokom narodenia - 5 študentov:

Hádam rok narodenia ktoréhokoľvek z vás.

  1. Napíšte rok narodenia, aby ste ho neuvideli.
  2. Pridajte k tomu rok každej udalosti, ktorú si pamätáte vo svojom živote.
  3. Pridajte k svojmu veku vek (t. J. Počet rokov, ktoré sa vám budú tento rok (do 31. decembra) ukázať).
  4. K sume pripočítajte počet rokov, ktoré uplynuli od dňa významnej udalosti.
  5. Dokážem čítať mysle z diaľky, takže viem všetky štyri čísla, ktoré si napísal. Nechcem, aby všetci diváci poznali váš vek, preto vymažte prvé 4 čísla a ponechajte iba ich sumu.
  6. Môžem povedať, koľko ste urobili (ukážem svoj odpoveďový hárok).

(Výsledné číslo v roku 2006 bude vždy 2006 x 2 = 4012.)

Ďalší veľmi veľkolepý trikna základe vlastností čísel 6 študentov zobrazí:

Zúčastňujú sa 3 ľudia. Potrebujete 24 zápasov (alebo palíc) a 3 položky. Budeme ich volať podmienečne A, B a C. Účastníci zoberú jeden predmet, aby ho kúzelník neuvidel.

1. Dáva jednému účastníkovi jeden zápas, ďalším dvom, tretím trom. Pamätá si, koľko komu.

2. Hovorí:

  • majiteľ položky A berie toľko zápasov, koľko má,
  • majiteľ položky B berie dvakrát toľko zápasov, koľko som mu dal,
  • majiteľ položky C má štyrikrát toľko zápasov, ako som mu dal,

3. Kúzelník sa otočí a podľa počtu zostávajúcich zápasov určí, kto má predmet. (Ak to chcete urobiť, pozrite sa na tabuľku. Napríklad, ak zostáva päť zápasov, potom položka B je pre tú, ktorej kúzelník dal jeden zápas, položka C je pre tú, ktorej dal dva zápasy, a položka A je tá, ktorej dal tri zápasy) ) ..

A - toľko, koľko existuje

B - dvakrát toľko

C - štyrikrát viac

Kúzelník dal
1 2 3Zostal
A B C1
A B3
B A C2
B C A5
C A B6
C B A7

Odporúčania učiteľovi.

Táto lekcia sa môže konať takmer v ktorejkoľvek triede, v poslednej lekcii za štvrť alebo rok. Je žiaduce zapojiť študentov do predvádzania trikov, ale môže ich ukázať jeden z ďalších učiteľov alebo dokonca rodičia. Zameranie šiestimi farebnými kartami, ktoré začína lekciu, je veľmi efektívne a okamžite vzbudí záujem publika. Väčšinou to ukážem niekoľkokrát a na konci hodiny, ako domácu úlohu, žiadam študentov, aby sa pokúsili odhaliť jej tajomstvo. Každé zameranie musí byť tiež zobrazené viackrát, ale je vhodné okamžite vysvetliť tajomstvo zaostrenia na konci prehliadky. Ak máte čas, môžete chlapcom ponúknuť niekoľko ďalších zaujímavých úloh:

Požiadajte študentov, aby spievali spievajúce číslo, ktoré ste napísali na tabuľu. Potom pridaním druhého čísla, ktoré ste si zapísali, vyslovte výsledok v refréne atď. A čísla by ste mali napísať v poradí tak, ako sú uvedené v texte:

Posledné číslo, na ktoré diváci zavolajú, bude 5 000, nie 4100.

Trik s pravou nohou.

Povedzme, že to ľahko zvládnete tak, že človek nemôže zdvihnúť pravú nohu, pokiaľ ho niekto nepodporí. (Umiestnite dobrovoľníka svojou ľavou stranou blízko k stene - a váš trik uspeje.)

Trik s dvoma poháre.

Položte na stôl dve poháre, položte na nich hárok papiera a povedzte, že na tento hárok môžete položiť tretinu pohára a hárok to vydrží. (Preložte list podľa harmoniky.)

Trik s listom papiera.

Povedzme, že môžete prejsť obyčajným hárkom papiera iba s týmto hárkom a nožnicami, a vyzvať publikum, aby rozlúštilo tajomstvo a preukázalo „pasáž“. (Prehnite hárok do polovice a urobte rezy, ako je to znázornené na obrázku 1. Potom sa hárok zmení na veľký prsteň, cez ktorý môžete ľahko prejsť.)

Trik s papierovou postavou.

Položte na stôl papierovú figúru znázornenú na obrázku 2 a pozvite publikum, aby to starostlivo zvážilo. a pozvať publikum, aby to starostlivo zvážilo. Ale nemôžete si ho vziať do rúk a nič sa nedá prilepiť!

(Ohnite hárok hrubého papiera pozdĺž prerušovanej čiary a odrežte ho pozdĺž plných čiar, otočte šrafovanú časť o 180 ° okolo záhybu a postavu postavte tak, aby na každej strane existovala jedna úzka a jedna široká noha.)

Referencie:

  1. Martin Gardner, Matematické zázraky a tajomstvá, Moskva, Nauka, 1982.
  2. Martin Gardner, Matematický voľný čas, Mir Publishing House, Moskva, 1972.
  3. Martin Gardner, Matematické hádanky a zábava, Vydavateľstvo Mir, Moskva, 1971.
  4. Perelman Ya. I., Zábavná algebra, Mir Publishing House, Moskva, 1975.

Obsah tohto matematického zamerania.

Oznámte publiku, že môžete hádať narodeniny cudzincov, ktorí sedia v hale.

  • Zavolajte niekoho a ponúknite mu, aby sa znásobil do 2. dňa svojich narodenín
  • Potom nechajte divákovi pridať výsledné dielo a číslo 5,
  • Teraz ho vynásobte obdržanou sumou o 50.
  • Na tento účel je potrebné pridať číslo mesiaca narodenia (júl - 7, január - 1)
  • nahlas pomenujte výsledné číslo.

Po sekunde pomenujete deň a mesiac narodenia diváka.

Zamerajte obsah.

  • Požiadajte ktoréhokoľvek diváka, aby vymyslel číslo,
  • po tomto čísle by mal vynásobiť 2,
  • pridať k výsledku 8,
  • výsledok sa vydelí 2 a
  • odpočítať zamýšľané číslo.

Výsledkom je, že odvážne zavolajte na číslo 4.

Tajomstvo zamerania.

Napríklad divák počal číslo 7. 7x2 = 14 14+ 8 = 22 22: 2 = 11 11-7 = 4

Hádajte narodeniny

Obsah tohto matematického zamerania.

Oznámte publiku, že môžete hádať narodeniny cudzincov, ktorí sedia v hale.

  • Zavolajte niekoho a ponúknite mu, aby sa znásobil do 2. dňa svojich narodenín
  • Potom nechajte divákovi pridať výsledné dielo a číslo 5,
  • Teraz ho vynásobte obdržanou sumou o 50.
  • Na tento účel je potrebné pridať číslo mesiaca narodenia (júl - 7, január - 1)
  • nahlas pomenujte výsledné číslo.

Po sekunde pomenujete deň a mesiac narodenia diváka.

Tajomstvo tohto matematického triku.

Všetko je veľmi jednoduché. V mysli odpočítajte 250 od čísla, ktoré divák volal.

Mali by ste dostať trojciferné alebo štvormiestne číslo. Prvá a druhá číslica sú narodeniny, posledné dve mesiace.

Počet hádanie číslo

Na toto matematické zameranie budete potrebovať:

  • vopred pripravené listy papiera (podľa počtu divákov),
  • ceruzky alebo perá (podľa počtu divákov),
  • kalkulačky.

Zamerajte obsah.

Predstavte sa publiku ako skvelý matematik, tréner čísel, čítajte myšlienky iných ľudí. Požiadajte publikum, aby premýšľalo o čísle. Môžete si položiť absolútne akúkoľvek otázku, napríklad: koľko dní v týždni by ste chceli jazdiť na bicykli, jesť krupicu, nechodiť do školy, behať cez kaluže. Celý bod nie je v otázke, ale v počte predstavenom publiku.

Distribuujte kúsky papiera a perá publiku a dajte úlohe písomnú odpoveď na svoju otázku. Nechajte všetci napísať, koľko dní v týždni by chcel jesť mrkvu.

Teraz nechajte každého vynásobiť toto číslo 2, potom k výslednému počtu mrkvy vynásobte 5 a túto sumu vynásobte 50. Teraz nechajte každý urobiť toto: ak to bolo už narodeniny tohto roku, pridajte 1750, ak nie - 1749. Teraz by si každý mal od tohto čísla odpočítať rok narodenia a k tomuto číslu pridať 7.

Tajomstvo zamerania.

Napríklad divák počal číslo 7. 7x2 = 14 14+ 8 = 22 22: 2 = 11 11-7 = 4

Hádajte narodeniny

Obsah tohto matematického zamerania.

Oznámte publiku, že môžete hádať narodeniny cudzincov, ktorí sedia v hale.

  • Zavolajte niekoho a ponúknite mu, aby sa znásobil do 2. dňa svojich narodenín
  • Potom nechajte divákovi pridať výsledné dielo a číslo 5,
  • Teraz ho vynásobte obdržanou sumou o 50.
  • Na tento účel je potrebné pridať číslo mesiaca narodenia (júl - 7, január - 1)
  • nahlas pomenujte výsledné číslo.

Po sekunde pomenujete deň a mesiac narodenia diváka.

Tajomstvo tohto matematického triku.

Všetko je veľmi jednoduché. V mysli odpočítajte 250 od čísla, ktoré divák volal.

Mali by ste dostať trojciferné alebo štvormiestne číslo. Prvá a druhá číslica sú narodeniny, posledné dve mesiace.

Počet hádanie číslo

Na toto matematické zameranie budete potrebovať:

  • vopred pripravené listy papiera (podľa počtu divákov),
  • ceruzky alebo perá (podľa počtu divákov),
  • kalkulačky.

Zamerajte obsah.

Predstavte sa publiku ako skvelý matematik, tréner čísel, čítajte myšlienky iných ľudí. Požiadajte publikum, aby premýšľalo o čísle. Môžete si položiť absolútne akúkoľvek otázku, napríklad: koľko dní v týždni by ste chceli jazdiť na bicykli, jesť krupicu, nechodiť do školy, behať cez kaluže. Celý bod nie je v otázke, ale v počte predstavenom publiku.

Distribuujte kúsky papiera a perá publiku a dajte úlohe písomnú odpoveď na svoju otázku. Nechajte všetci napísať, koľko dní v týždni by chcel jesť mrkvu.

Teraz nechajte každého vynásobiť toto číslo 2, potom k výslednému počtu mrkvy vynásobte 5 a túto sumu vynásobte 50. Teraz nechajte každý urobiť toto: ak to bolo už narodeniny tohto roku, pridajte 1750, ak nie - 1749. Teraz by si každý mal od tohto čísla odpočítať rok narodenia a k tomuto číslu pridať 7.

Uhádnutý výsledok matematických výpočtov

Budete potrebovať: vopred pripravené listy papiera, ceruzky alebo perá, kalkulačky.

Zamerajte obsah.

Pozvite divákov, aby vymysleli trojciferné číslo a zapísali ho na papier. Pri číslovaní musí byť splnená jedna podmienka: počet stoviek by sa nemal rovnať počtu jednotiek a nemal by byť menší alebo väčší ako počet jednotiek. Ak ste stále zmätení v stovkách a jednotkách, potom na prvom mieste v trojciferných číslach sú stovky, v druhej desiatke, na tretej jednotke (napríklad to urobí číslo 531).

  • Teraz musí obecenstvo otočiť predstavené číslo, t. zapisujte čísla v opačnom poradí (135).
  • Potom by obecenstvo malo vziať tieto dve čísla a odpočítať menšie z väčších (531 - 135).
  • Výsledný rozdiel sa musí znova otočiť (396, 693) a pridať tieto dve čísla (396 + 693).
  • Potom by jeden z divákov mal k prijatej sume pridať 100, druhý - 200, tretí - 300 atď.
  • Teraz môžete uhádnuť, čo sa stalo každému divákovi, ale za predpokladu, že k svojmu poslednému číslu pridá 1 089. Prvý divák, ktorý pridal 100, získa 1 189, druhý - 1 289, tretí - 1 389.
  • Teraz požiadajte ktoréhokoľvek z divákov, aby pomenoval výslednú postavu.
  • Mali by ste dostať dvojciferné alebo trojmiestne číslo. Prvá číslica je počet mrkiev, zvyšok je vek osoby. Tajomstvo zamerania. Bez ohľadu na to, koľko pridajú alebo odoberú, jedná sa o triky algebry. To všetko nevedia iba vaši diváci tajný trik v číslach, ktoré ich prinútite pridať, odpočítať, rozdeliť.
  • Takto to vyzerá. Napríklad 2 dni v týždni budete jesť mrkvu.
  • Teraz vynásobte 2 x 2, dostanete 4.
  • Potom pridajte 4 až 4, je to 9, potom 9-krát 50, je to 450.

Povedzme, že máte narodeniny 18. júla 1997. Napríklad teraz je mesiac september a vaše narodeniny už uplynuli.

  • Ak teda pridáte číslo 1 750 do 450, dostanete 2 200.
  • Teraz odpočítajte rok narodenia 1997 od čísla 2 200, dostanete 203, pridajte 7 k tomuto číslu.
  • Výsledok je 210 (2 dni a 10 rokov).

V druhom prípade odpočítajte 1 997 od čísla 2 199, získajte číslo 202, pridajte 7, získajte 209. Takže sú tvorené 2 dni mrkvy a 9 rokov záhady.

Tip: Pred vykonaním tohto matematického triku rozdajte kalkulačky publiku, aby sa pri výpočtoch nerobili chyby, a sami si napíšete poradie operácií s číslami na karte prvýkrát: čo vynásobiť, čo pridať, čo odpočítať.

Tajomstvo zamerania.

Aby ste zistili, čo sa stalo, nemusíte poznať plánované číslo. Hlavné je pridať k číslu 1 089 číslo (100, 200, 300, 400), ktoré pridali na samom konci. Aby ste sa nezamieňali s tým, čo sa stalo, na samom konci zamerania môžete rozdávať karty s číslami 100, 200, 300 a požiadať ich, aby ich držali a hádali konečný výsledok.

Budete potrebovať: vopred pripravené listy papiera (podľa počtu divákov), ceruzky alebo perá, kalkulačky.

Obsah matematického zamerania.

  • Pozvite svojich divákov, aby vymysleli dvojciferné číslo.
  • Teraz ich vynásobte počtom desiatok dvoma,
  • pridať k tejto práci číslo 5,
  • vynásobte túto sumu 5,
  • k výslednému produktu sa pridá 10 a počet jednotiek tohto čísla, ktoré bolo koncipované.

Nechajte ktorýkoľvek divák povedať, čo urobil. Odpočítajte číslo 35 od výsledku (je lepšie to urobiť v mysli alebo na kalkulačke, bez toho, aby ste sa divákov venovali svojim činnostiam), a môžete pomenovať číslo predstavené publikom.

1. Hádajte číslo

Zamerajte obsah. Nech si nejaký divák vymyslí číslo. Potom musí divák toto číslo vynásobiť 2, k výsledku pridať 8, výsledok deliť 2 a plánované číslo odstrániť. Výsledkom je, že odvážne zavolajte na číslo 4.

Príklad. Divák počal číslo 7.

Zaostrenie sa týka prípadu (1). Odhaduje sa číslo X. Prehliadač vykonáva nasledujúce operácie:

Dostali sme 4 bez ohľadu na pôvodne požadované číslo.

2. Hádajte narodeniny

Zamerajte obsah. Oznámte publiku, že môžete hádať narodeniny cudzincov, ktorí sedia v hale. Zavolajte niekoho a ponúknite mu, aby sa znásobil do 2. dňa svojich narodenín. Potom nechajte diváka pridať výsledné dielo a číslo 5 a vynásobte 50 prijatou sumou. К этому результату необходимо прибавить номер месяца рождения (июль — 7, январь — 1), вслух назвать полученное число. Через секунду вы называете день и месяц рождения зрителя.

Секрет. Všetko je veľmi jednoduché. В уме от того числа, которое назвал зритель, отнимите 250. У вас должно выйти трехзначное или четырехзначное число. Первая и вторая цифры — день рождения, две последние — месяц.

Фокус относится к случаю (2). Загадан день рождения. День — X, месяц — Y. Оба числа являются не более чем двузначными. Зритель выполняет следующие операции:

В уме отнимаем 250:

Так как Y — не более чем двузначное число, в получившемся числе [W=X*100+Y] месяц Y и день X никак не перемешаются. Preto posledné dve číslice čísla W je mesiac Y, zvyšok je deň X.

3. Neurčený výsledok matematických výpočtov

Budete potrebovať: vopred pripravené listy papiera, ceruzky alebo perá, kalkulačky.

Zamerajte obsah. Pozvite divákov, aby vymysleli trojciferné číslo a zapísali ho na papier. Pri číslovaní musí byť splnená jedna podmienka: počet stoviek by sa nemal rovnať počtu jednotiek a nemal by byť menší alebo väčší ako jeden. Ak ste stále zmätení v stovkách a jednotkách, potom na prvom mieste v trojciferných číslach sú stovky, v druhej desiatke, na tretej jednotke (napríklad to urobí číslo 531).

Príklad. Predpokladajme, že ide o číslo 531. Teraz musí obecenstvo prevrátiť predstavené číslo, to znamená, napísať čísla v opačnom poradí (135). Potom by obecenstvo malo vziať tieto dve čísla a odpočítať menšie z väčších (531 - 135). Výsledný rozdiel sa musí znova otočiť (396, 693) a pridať tieto dve čísla (396 + 693). Potom by jeden z divákov mal k prijatej sume pridať 100, druhý - 200, tretí - 300 atď. Teraz môžete uhádnuť, čo sa stalo každému divákovi, ale za predpokladu, že k svojmu poslednému číslu pridá 1 089. Prvý divák, ktorý pridal 100, získa 1 189, druhý - 1 289, tretí - 1 389.

Tajomstvo zamerania. Aby ste zistili, čo sa stalo, nemusíte poznať plánované číslo. Hlavné je pridať k číslu 1 089 číslo (100, 200, 300, 400 ...), ktoré bolo pridané na samom konci. Aby ste sa nezamieňali s tým, čo sa stalo, na samom konci zamerania môžete rozdávať karty s číslami 100, 200, 300 a požiadať ich, aby ich držali a hádali konečný výsledok.

Poznámka: Niekedy v trikoch existujú rôzne operácie s číslami, ktoré sú súčasťou použitých čísel. V tomto prípade je užitočné použiť skutočnosť, že číslo s číslicami a, b, c, písané ako „abc“, je reprezentovateľné v tvare:

Zaostrenie sa týka prípadu (1). Trojciferné číslo X sa označuje ako „abc“. Počet stoviek je a. Počet desiatok - b. Počet jednotiek je c. To znamená:

Prehliadač vykonáva nasledujúce operácie. Prevrátiť číslo:

Odčítať menšie z väčšieho počtu (napríklad a> c, inak bude všetko rovnaké, iba a a c zmenia úlohy):

Pre ďalšiu činnosť musíme číslo (abc) - „cba“) označiť ako „def“, to znamená, nájsť to stovky, desiatky a čísla.

Všetky takéto dvojciferné čísla sú uvedené v multiplikačnej tabuľke (18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81) a majú nasledujúcu vlastnosť: súčet číslic tohto čísla je 9. Píšeme 9 * t ako „df“:

Vráťme sa k číslu „abc“ - „cba“:

Ďalším krokom je obrátiť výsledné číslo znova a pridať ho k predchádzajúcemu:

Výsledkom bolo číslo 1089 bez ohľadu na pôvodne požadované číslo. Okrem tohto čísla vás žiadame o pridanie 100, 200 alebo 300 a dostaneme 1189, 1289 alebo 1389.

Odpoveď znie: 1189, 1289 alebo 1389 (v závislosti od diváka).

4. Hádame predpokladané číslo

Budete potrebovať: vopred pripravené listy papiera (podľa počtu divákov), ceruzky alebo perá, kalkulačky.

Zamerajte obsah. Pozvite divákov, aby vymysleli dvojciferné číslo. Teraz ich vynásobte počtom desiatok číslom 2, do tohto produktu pridajte číslo 5, vynásobte toto množstvo 5, pridajte 10 a počet jednotiek čísla, ktoré vytvorili pre výsledný produkt. Nechajte ktorýkoľvek divák povedať, čo urobil. Odpočítajte číslo 35 od výsledku (je lepšie to urobiť v mysli alebo na kalkulačke, bez toho, aby ste sa divákov venovali svojim činnostiam), a môžete pomenovať číslo predstavené publikom.

Príklad. Všetko je založené na matematických zákonoch, o ktorých vaši diváci nemusia vedieť. Ako to vyzerá v reálnom zameraní? Napríklad divák počal číslo 38: 3 desiatky a 8 jednotiek. Vynásobíme 3 x 2, dopadá 6. Pridáme číslo 5 až 6, dostaneme 11. Vynásobíme túto sumu 5, dostaneme 55. Pridáme 10 a získame 65. Pridáme počet jednotiek (8) z plánovaného počtu. Získame 73, odčítame 35. Výsledkom je počet 38.

Zaostrenie sa týka prípadu (2). Dvojciferné číslo X sa zapisuje ako „ab“:

Prehliadač vykonáva nasledujúce operácie:

Odpoveď diváka je Z. V mysli odčítame 35:

5. Zaostrite pomocou hádajúcich čísel

Budete potrebovať: vopred pripravené listy papiera (podľa počtu divákov), ceruzky alebo perá (podľa počtu divákov), kalkulačky.

Zamerajte obsah. Požiadajte publikum, aby premýšľalo o čísle. Môžete si položiť absolútne akúkoľvek otázku, napríklad: koľko dní v týždni by ste chceli jazdiť na bicykli, jesť krupicu, nechodiť do školy, behať cez kaluže. Celý bod nie je v otázke, ale v počte predstavenom publiku. Rozdajte publiku papier a perá a požiadajte ich, aby písomne ​​odpovedali na vašu otázku. Nechajte všetci napísať, koľko dní v týždni by chcel jesť mrkvu.

Teraz nechajte každého vynásobiť toto číslo 2, potom k výslednému počtu mrkvy vynásobte 5 a túto sumu vynásobte 50. Teraz nechajte každý urobiť toto: ak to bolo už narodeniny tohto roku, pridajte 1750, ak nie - 1749. Teraz by si každý mal od tohto čísla odpočítať rok narodenia a k tomuto číslu pridať 7.

Teraz požiadajte ktoréhokoľvek z divákov, aby pomenoval výslednú postavu. Mali by ste dostať dvojciferné alebo trojmiestne číslo. Prvá číslica je počet mrkiev, zvyšok je vek osoby.

Tajomstvo. Tajomstvo triku je v číslach, ktoré im prinútite pridať, odčítať a rozdeliť.

Príklad. Povedzme, že ste donútili 2 dni v týždni jesť mrkvu. Teraz vynásobte 2 x 2, dopadá to 4. Potom pridajte 4 až 4, získajte 9, potom 9 vynásobte 50, získajte 450. Povedzme, že máte narodeniny 18. júla 1997. Napríklad teraz je september a vaše narodeniny už uplynuli. Takže, pridajte číslo 1 750 až 450, bude to 2 200. Teraz odpočítajte rok narodenia od roku 1997 od čísla 2 200, získajte 203, pridajte k tomuto číslu 7. Výsledok je 210 (2 dni a 10 rokov).

V druhom prípade odpočítajte 1 997 od čísla 2 199, získajte číslo 202, pridajte 7, získajte 209. Takže sú tvorené 2 dni mrkvy a 9 rokov záhady.

Rada. Pred vykonaním tohto matematického zamerania rozdeľte kalkulačky publiku tak, aby sa vo výpočtoch nemýlili, a sami si po prvýkrát napíšete poradie operácií na kartu číslami: čo vynásobiť, čo pridať, čo odpočítať.

Zaostrenie sa týka prípadu (2). Toto zameranie však funguje až v roku 2007. Pre ostatné roky musíte číslo 1750 nahradiť iným.

Odhaduje sa počet mrkví X a vek diváka Y. Do úlohy sa tiež zapája:

Prehliadač vykonáva nasledujúce operácie:

Odpoveď diváka je W.

Ak je vek diváka menej ako 100 rokov, potom vo výslednom počte [W = 100 * X + Y] sa vek Y a počet mrkiev X nijakým spôsobom nezmiešajú. Posledné dve číslice čísla W sú vek Y, ostatné sú počet mrkvy X.

Pin
Send
Share
Send
Send